本報訊 2 月 28 日下午，我校召開本科教育教學(xué)工作會議暨審核評估啟動大會。 全體在寧校領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部、校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員出席會議。 校教學(xué)督導(dǎo)組全體成員， 系主任，教師代表、學(xué)生代表，全體輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書等參加會議。

校黨委書記王春春在講話中指出， 本次大會既是學(xué)校深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、 落實立德樹人根本任務(wù)，全面總結(jié)本科教育教學(xué)成果的大會，也是學(xué)校聚焦強國建設(shè)新的時代命題， 全面分析研判人才培養(yǎng)綜合改革新形勢、新任務(wù)、新要求，加快推進(jìn)一流本科教育教學(xué)改革的大會。 他就做好審核評估、 建設(shè)一流本科提出三個方面的意見。

一是深刻領(lǐng)悟本科教育教學(xué)對于新發(fā)展階段學(xué)校全局工作的重要意義。 他指出， 近年來南農(nóng)人積極響應(yīng)黨和國家號召，2018 年召開了復(fù)校以來全校規(guī)模最大的一次本科教育會議，制定了加強一流本科教育的若干意見，明確了教育教學(xué)改革“明確結(jié)果導(dǎo)向、強化分類培養(yǎng)、促進(jìn)本研貫通、加強通識教育、推進(jìn)雙創(chuàng)教育、優(yōu)化課程體系、改革教學(xué)模式、改進(jìn)考核方式”的八個原則，與“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持思想鑄魂、堅持立德樹人”的三個堅持一起構(gòu)成了學(xué)校本科教育的指導(dǎo)思想，全校上下要始終堅持，傳承好、發(fā)揚好。

二是牢牢把握本科教育教學(xué)在建設(shè)世界一流大學(xué)中的內(nèi)涵特征。 要把握好“本科生培養(yǎng)要居于學(xué)校人才培養(yǎng)體系中的最基礎(chǔ)地位”“本科教育要成為南農(nóng)高質(zhì)量辦學(xué)體系中的最基礎(chǔ)職能”“本科教育質(zhì)量要承擔(dān)南農(nóng)建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)的最基礎(chǔ)支撐作用”這三個“最基礎(chǔ)”，結(jié)合“一根本、兩突出、三強化、五個度”的審核評估要求，深入思考“南農(nóng)到底要辦什么樣的教育、怎樣辦好教育？ 到底培養(yǎng)什么樣的人？ 怎樣來培養(yǎng)人”這個根本問題，持續(xù)高質(zhì)量培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型、復(fù)合應(yīng)用型、領(lǐng)頭雁群體、南農(nóng)校友力量等四個方向的人才。

三是深化新時代南農(nóng)本科教育教學(xué)質(zhì)量提升， 彰顯服務(wù)強國建設(shè)新作為。 要以高度的政治自覺抓好新一輪迎評工作，責(zé)任上要做到黨政同責(zé)，方式上要堅持問題導(dǎo)向，目標(biāo)上要推動以評促強。 要以高效的行動自覺構(gòu)建一流本科人才培養(yǎng)體系，廣大干部職工要時刻想著育人，機關(guān)要時刻為學(xué)院服務(wù)，教師要時刻牢記職責(zé)，在整體戰(zhàn)略體系方面、思政教育格局層面、教師隊伍建設(shè)層面、學(xué)生自我發(fā)展層面形成合力。 要以充分的思想自覺組織實施好教育教學(xué)思想大討論， 牢牢把握時代特征和要求，從辦什么樣的教育和怎么辦好教育、辦什么樣的大學(xué)和如何辦好大學(xué)兩個方面做好思考， 著力解決本科教育發(fā)展過程中存在的系統(tǒng)性問題。

王春春強調(diào)，全校上下務(wù)必高度重視、精準(zhǔn)把握要求、鼓足干勁拼勁，以審核評估為契機找準(zhǔn)方向、夯實核心、創(chuàng)新路徑，加快打造一流本科教育，為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)作出本科教育貢獻(xiàn)，以更大的人才培養(yǎng)成效，書寫“強國建設(shè)、教育何為；農(nóng)業(yè)強國，南農(nóng)何為”新的時代答卷。

校長陳發(fā)棣以《以新一輪審核評估為契機，全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量》為題，圍繞“看成效、明任務(wù)、促發(fā)展”三個方面作工作部署。

在報告的第一部分， 陳發(fā)棣從加強本科教育教學(xué)頂層設(shè)計和統(tǒng)籌謀劃、創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)機制、推進(jìn)“金?！薄敖鹫n”建設(shè)、打造特色實踐育人平臺、提升教師教育教學(xué)能力、在新農(nóng)科建設(shè)中的擔(dān)當(dāng)作為等六個方面， 系統(tǒng)回顧了近年來學(xué)校本科教育教學(xué)工作中取得的成效。

在報告的第二部分， 陳發(fā)棣要求大家充分認(rèn)識審核評估的重要意義，充分了解審核評估“立德樹人導(dǎo)向更加鮮明”“破除‘五唯’頑疾更加堅決”“分層分類評價更加清晰”“‘質(zhì)量共同體’更加緊密”“評估結(jié)果應(yīng)用更加突出”等五個方面的新特點， 并就充分做好審核評估的迎檢工作提出了三個方面的意見。 一是提高站位、統(tǒng)一思想。 各部門、各單位、全體師生員工要充分認(rèn)識審核評估重要意義，增強責(zé)任感、使命感、緊迫感，扎實做好迎評促建工作。 二是明確任務(wù)、協(xié)同推進(jìn)。 要壓實責(zé)任，全員動員，形成領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒帶頭、全校力量齊抓共建的迎評工作格局。 三是問題導(dǎo)向，突出亮點。 梳理教育教學(xué)深層問題和薄弱環(huán)節(jié)，補齊短板，總結(jié)學(xué)校、專業(yè)特色和經(jīng)驗，努力使“亮點更亮”。

在報告的第三部分，陳發(fā)棣強調(diào)要“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”，圍繞推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)的四個方向發(fā)力。 一是強化價值引領(lǐng)，打造文化涵育新場域。 二是加強專業(yè)建設(shè)，探索人才培養(yǎng)新路徑。 三是重視平臺搭建，構(gòu)建創(chuàng)新育人新模式。 四是加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)本科教育教學(xué)新動能。

陳發(fā)棣希望全校師生以新一輪本科教育教學(xué)審核評估為契機，全面落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步筑牢本科人才培養(yǎng)中心地位， 在評建結(jié)合過程中促進(jìn)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，為加快建設(shè)教育強國、人才強國、農(nóng)業(yè)強國作出更大貢獻(xiàn)。

黨委副書記劉營軍對教育教學(xué)思想大討論做專題部署，副校長朱艷對新一輪本科教育教學(xué)審核評估做專題部署，并對具體工作開展提出了要求。

教務(wù)處副處長曹愛忠（主持工作）、學(xué)工處處長熊富強、農(nóng)學(xué)院院長劉裕強、 資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院院長張瑞福作為單位代表發(fā)言，生命科學(xué)學(xué)院劉宇婧作為教師代表發(fā)言。

會議第二階段，教育部本科教育教學(xué)評估工作資深專家、大連理工大學(xué)原副校長李志義以《完善內(nèi)部質(zhì)保體系，做好自評自建工作》為題，從什么是、為何建、如何建、如何評四個維度作專題輔導(dǎo)。 他在深入分析高校內(nèi)部質(zhì)量保障標(biāo)準(zhǔn)框架、結(jié)構(gòu)框架、流程框架的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡釋了建立和實施質(zhì)保體系的八個步驟，并結(jié)合新一輪審核評估指標(biāo)體系解讀，聚焦質(zhì)量保障能力一級指標(biāo)和五個二級指標(biāo)提出了具體的評建工作思路。

（宣傳部 權(quán)靈通）