近日，學校本科實驗教學中心內(nèi)涵建設論證會在濱江校區(qū)行政樓A518會議室召開。校黨委常委、副校長朱艷出席會議并講話。會議邀請國家級教學名師和各學科專業(yè)資深教授擔任評審專家，各學院教學副院長及實驗教學中心負責人參加會議。

會上，專家組聽取了各實驗教學中心關(guān)于內(nèi)涵建設目標、存在問題、解決措施、建設方案及預期建設成果的匯報，并根據(jù)匯報內(nèi)容及內(nèi)涵圖提出建議。專家組指出“四新”建設賦予了高校實驗實踐教學新的任務和挑戰(zhàn)，實驗室內(nèi)涵建設和實驗教學改革尤為重要，從培養(yǎng)應用型、復合型和創(chuàng)新型人才的目標出發(fā)，需要全面、系統(tǒng)地梳理實驗實踐課程，并在加強“虛實結(jié)合”實驗課程、改革實驗教學方法、增加前沿性實驗等方面達成共識。

朱艷強調(diào)，隨著濱江校區(qū)的正式啟用，我校多校區(qū)融合發(fā)展辦學格局已逐步形成。實驗教學中心的規(guī)劃與建設要把握機遇，著眼未來，聚焦新校區(qū)二期的項目建設及衛(wèi)崗、浦口校區(qū)空間布局調(diào)整，依據(jù)基礎類、植物生產(chǎn)類、動物科學類、人文社科類和工程類等五大類實驗教學平臺體系，強化實驗室頂層設計。一是科學規(guī)劃布局，深化實驗室的內(nèi)涵式發(fā)展，系統(tǒng)梳理現(xiàn)有實驗室及實驗課程，統(tǒng)籌規(guī)劃設計前沿性、高階性實驗項目，在此基礎上優(yōu)化并合理配置實踐教學資源，進一步推進資源的開放共享。二是強化跨學科交流與合作，各實驗教學中心主動拓寬合作視野。通過組建跨學科研究團隊，共同開展開拓性的跨學科實驗項目，積極推動跨學科實驗課程的開發(fā)與創(chuàng)新。同時，做好學生跨學科競賽指導，提升學生綜合素養(yǎng)。三是深化產(chǎn)學研合作，建立產(chǎn)學、產(chǎn)教合作協(xié)同育人管理體系，以問題為導向，著力推進產(chǎn)教融合、科教融匯，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供堅實的科教支撐。

目前，學校共建有3個國家級實驗教學示范中心與虛擬仿真實驗教學中心、15個省級實驗教學與實踐教育中心和4個校級實驗教學中心，共計300多個教學功能實驗室。為做好實驗教學平臺的規(guī)劃建設，教務處自3月起對各實驗教學中心的專業(yè)內(nèi)涵展開了細致的梳理工作，并多次開展校內(nèi)研討會。本次論證會的召開，將進一步推動各實驗中心完善內(nèi)涵建設，聚力改革創(chuàng)新，力爭實踐教學能力實現(xiàn)質(zhì)的提升。