春風(fēng)乍起，在南農(nóng)校園里，伴隨春天而來的不僅有春雨，還有電子信息科技專業(yè)一年級(jí)辛一純同學(xué)家長寫來的感謝信（見文末）。信中，小辛同學(xué)的家人對去年底浦口校區(qū)13舍樓管金玉芹等老師對病中的小辛同學(xué)無微不至的呵護(hù)和關(guān)照進(jìn)行了詳細(xì)的描述，并以“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”表達(dá)了對老師的真誠謝意。
自古以來，中華民族以各種形式對“師者”有無上的敬意和推崇，而教師群體本身，也正是以“學(xué)為人師，行為世范”為自我要求。
雖然，隨著社會(huì)發(fā)展中多元文化和價(jià)值觀的劇烈碰撞，消費(fèi)主義、功利主義、信仰缺失等現(xiàn)代性問題的不斷沖擊，教育和教師隊(duì)伍確實(shí)出現(xiàn)了一些不良行為和亂象，有的學(xué)校違規(guī)招收擇校生，個(gè)別老師不用心授課、甚至體罰學(xué)生等等。“老師”這個(gè)光榮而神圣的稱號(hào)被這些“害群之馬”所玷污，令人不安。
然而，在南農(nóng)大校園里，依然有金玉琴、劉景娜等等的為人師者，不忘初心，始終堅(jiān)守著師者本真，傳授知識(shí)、培養(yǎng)品德、關(guān)愛成長。
今年初，在學(xué)校新學(xué)期學(xué)校工作會(huì)議上，校黨委書記左惟對 “誠樸勤仁”校訓(xùn)進(jìn)入深入解讀，賦予了百年南農(nóng)精神新的時(shí)代內(nèi)涵，指出求真求善求美就是南農(nóng)精神本質(zhì)的內(nèi)容之一。而金玉琴等老師的行為，正是對“求真求善求美”所作的美麗注腳。
春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。對家長感同身受的體察，對學(xué)生無微不至的關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生都被溫柔以待，這既是“誠樸勤仁”精神的沐浴使然，也是師者善良天性和為師天職的融匯。
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和職業(yè)技能的場所，更是感悟人生道理、獲得健康體魄、培養(yǎng)正直情操、形成完滿人格的殿堂。師者比心，讓教育更有溫度，讓每個(gè)學(xué)生都能被溫柔以待。讓這份深入骨髓的“誠樸勤仁”精神，伴隨著南農(nóng)人建功立業(yè)！
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩
——致13號(hào)樓舍管老師金玉芹的感謝信
尊敬的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
我是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)163班學(xué)生辛一純的家長，在此我要向13棟舍管老師金玉芹表達(dá)最真摯的感激之情。
2016年11月末，我女兒突然患上了水痘，到浦口區(qū)醫(yī)院檢查之后，為了盡快治療和避免傳染給他人，醫(yī)生建議就地隔離治療。女兒在第一時(shí)間向系輔導(dǎo)員劉景娜老師匯報(bào)了自己的情況，劉老師知道后馬上幫我女兒聯(lián)系了13棟的一間空寢室住下，又是安慰我女兒又是幫著落實(shí)宿舍消毒等很多事情，并通過電話安慰我不要著急，她會(huì)幫助我女兒的。
至此作為家長的我放心了許多。傍晚時(shí)突然得知隔離寢室沒有電，又冷又黑，孩子沒辦法解決，遠(yuǎn)在遼寧的我在萬分著急的情況下想到了開學(xué)送女兒時(shí)，曾存過一位舍管老師的電話，于是抱著試試看的心理撥打了那個(gè)陌生的號(hào)碼，很快電話里傳來了一個(gè)溫柔的聲音，當(dāng)我有些語無倫次的說出我們的困難時(shí)，得到的卻是令我溫暖至極的答復(fù)：沒問題，雖然今天是我休息，但我?guī)湍憬鉀Q，你等我電話。僅僅幾分鐘后，問題就解決了。金老師感覺到了我的擔(dān)心就讓我加了她的微信，在微信交談中她得知我正為因感冒不適合前去照顧生病的女兒而心急時(shí)，就主動(dòng)提出要在她值班的時(shí)候從家里為我女兒做適口的飯菜，因?yàn)樗话l(fā)生時(shí)忌口特別多，食堂里的很多菜女兒都不能吃，金老師的一句話如雪中送炭，解了我的燃眉之急。第二天很早金老師就拿來一大袋子水果來看我女兒，細(xì)心的詢問病情和飲食上的喜好，又上網(wǎng)查閱適合水痘病人的食譜，然后在一周里金老師每次都送來不同的飯菜，而且怕涼了都是先看我女兒在宿舍之后再把飯菜拿來。擔(dān)心我女兒孤單害怕，金老師會(huì)抽時(shí)間和孩子聊天，跟孩子講水痘的注意事項(xiàng)，這些使我女兒能夠痊愈的更快。源于對金老師的萬分感謝，我用微信給金老師“表示”，但也被金老師婉言謝絕了。
女兒第一次一個(gè)人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)，偶遇突發(fā)狀況，在我們最無助的時(shí)候，僅僅是萍水相逢的金老師卻像親人一樣向我們伸出了援助之手，這是一個(gè)無論對孩子對我們家長都終生難忘的恩情，這種愛會(huì)讓孩子受益終身。我們慶幸孩子能來南農(nóng)學(xué)習(xí)，在這里不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了無處不在的愛。我們相信孩子會(huì)在以后的日子里把她得到的愛傳遞給每個(gè)需要的人。我們堅(jiān)信關(guān)愛是南農(nóng)久而有之的傳統(tǒng)，必將撐起南農(nóng)更加美好的未來。
再次感謝舍管金玉芹老師、輔導(dǎo)員劉景娜老師、還有那些可愛的同學(xué)們！我們由衷地祝福好人一生平安！
辛一純的家長：辛斌
2017年2月14號(hào)