4月6日下午，我校本科教育教學工作大會暨迎評動員會在金陵研究院舉行。校領(lǐng)導左惟、周光宏、盛邦躍、王春春、徐翔、胡鋒、戴建君、董維春、劉營軍、陳發(fā)棣出席大會，全體中層干部、校教學督導組組長等參加大會。大會由校黨委副書記盛邦躍主持。
大會首先對首批“鐘山教學名師”、第四屆“師德標兵”“師德先進個人”、第六屆 “優(yōu)秀教學獎”獲得者、2015年“十佳班級”“十佳學生”“十佳學生干部”進行表彰。副校長董維春宣讀表彰決定，與會校領(lǐng)導向獲獎師生頒發(fā)獲獎證書。
校長周光宏作大會主旨報告。他提出要以“領(lǐng)導想著教學，心里裝著學生；職員想著教師，心里裝著服務；教師想著學生，心里裝著學問”的思想來營造濃郁的教學氛圍。他結(jié)合學校發(fā)展戰(zhàn)略目標，重點圍繞此次本科教學審核評估的六大項目進行了闡述。
周光宏強調(diào)，一要科學確立辦學定位與人才培養(yǎng)目標。要堅持立德樹人，將培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)人才作為學校的根本任務。二要大力加強高水平師資隊伍建設(shè)。引導廣大教師在全身心做好教學工作的基礎(chǔ)上開展科學研究，改變實際存在的“重科研輕教學”傾向。三要扎實推進教學資源建設(shè)。要將最優(yōu)質(zhì)的資源、設(shè)備充分提供給學生使用，集中資源辦好優(yōu)勢學科專業(yè)，逐步建成與********發(fā)展目標相一致的一流的課程體系。四要著力加強和改進第一課堂建設(shè)。教師應當了解學生的真正需求，真正做到因材施教。五要重視第二課堂建設(shè)。要對大學生現(xiàn)狀進行研究，營造良好的學風，使學生做到“心中有愛，肩上有責，胸中有志，腹中有墨”。六要完善多元化的教育教學評價體系，重視并加強教學秘書培訓，發(fā)揮學校教師發(fā)展中心的應有作用。
校黨委副書記王春春作題為“全面推進大學生教育管理服務工作創(chuàng)新發(fā)展”的報告。報告總結(jié)了我校學生教育管理服務及學生發(fā)展的基本情況，并對工作中存在的問題進行了剖析。王春春強調(diào)，推進大學生教育管理服務工作創(chuàng)新發(fā)展需要做好五個方面的工作：一要緊扣生源質(zhì)量，努力形成招生改革和教育教學改革的良性互動；二要著眼精準服務，不斷提高學生指導服務的科學化水平；三要加強學風建設(shè)，大力營造“崇尚學術(shù)、崇尚學習”的良好校園文化氛圍；四要聚焦素質(zhì)培養(yǎng)，全面推進學生第二課堂育人體制機制建設(shè)；五要立足質(zhì)量提升，不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務工作體系。
副校長胡鋒作題為“以迎評為契機，以改革為動力，著力打造一流本科教育”的報告。報告從三個方面對本科教學審核評估的內(nèi)涵及工作重點進行了梳理：一是總結(jié)經(jīng)驗，直面挑戰(zhàn)，增強創(chuàng)建一流本科教育的壓力和動力；二是以評估為契機，深化人才培養(yǎng)機制與模式改革；三是把握重點、難點及節(jié)點，有序高效做好迎評促建工作。
教務處、學生工作處、資產(chǎn)管理與后勤保障處、工學院分別作大會交流發(fā)言。
校黨委書記左惟作總結(jié)講話，對我校人才培養(yǎng)工作提出五點具體要求：第一，要牢固確立人才培養(yǎng)在學校工作中的中心地位。要確保本科教育教學的基礎(chǔ)作用和主體地位毫不動搖，構(gòu)建以人才培養(yǎng)為核心的校內(nèi)外一體化育人體系，真正做到以學生為本。第二，要樹立培養(yǎng)具備世界眼光、中國情懷和南農(nóng)特色“三位一體”的育人理念。要著眼于培養(yǎng)學生的全球視野和國際競爭力，著眼于“雙一流”建設(shè)背景下國家人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略要求，著眼于人才培養(yǎng)的南農(nóng)特色品牌創(chuàng)建。第三，要在人才培養(yǎng)機制改革創(chuàng)新中謀求新的突破。要不斷改進與完善人才培養(yǎng)評價體系，抓好大類招生培養(yǎng)制度改革，推進課程教學體系和教育教學方法改革。第四，要不斷優(yōu)化教育質(zhì)量保障體系。要建立科學的教學質(zhì)量保障體系和反饋機制，通過制度化、系統(tǒng)化的管理，確保教育質(zhì)量良性循環(huán)。第五，要以評促建，全力做好迎評準備。此次評估是對我校人才培養(yǎng)工作的全面檢查，直接關(guān)系到學校辦學品牌、社會聲譽及影響力，要做到全體動員、以評促改、保持常態(tài)。
左惟最后強調(diào)指出，人才培養(yǎng)事關(guān)學校建設(shè)的興衰與成敗，事關(guān)學生的前途與命運，事關(guān)能否實現(xiàn)好“辦好人民滿意的教育”這一黨和國家賦予的重大歷史使命。他號召全校上下以高質(zhì)量人才培養(yǎng)匯聚起學校改革發(fā)展的強大動力，切實加快推進********建設(shè)步伐。
會后，與會代表分為9個小組，圍繞“培養(yǎng)一流本科人才，建設(shè)********”進行了深入討論。
大會首先對首批“鐘山教學名師”、第四屆“師德標兵”“師德先進個人”、第六屆 “優(yōu)秀教學獎”獲得者、2015年“十佳班級”“十佳學生”“十佳學生干部”進行表彰。副校長董維春宣讀表彰決定，與會校領(lǐng)導向獲獎師生頒發(fā)獲獎證書。
校長周光宏作大會主旨報告。他提出要以“領(lǐng)導想著教學，心里裝著學生；職員想著教師，心里裝著服務；教師想著學生，心里裝著學問”的思想來營造濃郁的教學氛圍。他結(jié)合學校發(fā)展戰(zhàn)略目標，重點圍繞此次本科教學審核評估的六大項目進行了闡述。
周光宏強調(diào)，一要科學確立辦學定位與人才培養(yǎng)目標。要堅持立德樹人，將培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)人才作為學校的根本任務。二要大力加強高水平師資隊伍建設(shè)。引導廣大教師在全身心做好教學工作的基礎(chǔ)上開展科學研究，改變實際存在的“重科研輕教學”傾向。三要扎實推進教學資源建設(shè)。要將最優(yōu)質(zhì)的資源、設(shè)備充分提供給學生使用，集中資源辦好優(yōu)勢學科專業(yè)，逐步建成與********發(fā)展目標相一致的一流的課程體系。四要著力加強和改進第一課堂建設(shè)。教師應當了解學生的真正需求，真正做到因材施教。五要重視第二課堂建設(shè)。要對大學生現(xiàn)狀進行研究，營造良好的學風，使學生做到“心中有愛，肩上有責，胸中有志，腹中有墨”。六要完善多元化的教育教學評價體系，重視并加強教學秘書培訓，發(fā)揮學校教師發(fā)展中心的應有作用。
校黨委副書記王春春作題為“全面推進大學生教育管理服務工作創(chuàng)新發(fā)展”的報告。報告總結(jié)了我校學生教育管理服務及學生發(fā)展的基本情況，并對工作中存在的問題進行了剖析。王春春強調(diào)，推進大學生教育管理服務工作創(chuàng)新發(fā)展需要做好五個方面的工作：一要緊扣生源質(zhì)量，努力形成招生改革和教育教學改革的良性互動；二要著眼精準服務，不斷提高學生指導服務的科學化水平；三要加強學風建設(shè)，大力營造“崇尚學術(shù)、崇尚學習”的良好校園文化氛圍；四要聚焦素質(zhì)培養(yǎng)，全面推進學生第二課堂育人體制機制建設(shè)；五要立足質(zhì)量提升，不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務工作體系。
副校長胡鋒作題為“以迎評為契機，以改革為動力，著力打造一流本科教育”的報告。報告從三個方面對本科教學審核評估的內(nèi)涵及工作重點進行了梳理：一是總結(jié)經(jīng)驗，直面挑戰(zhàn)，增強創(chuàng)建一流本科教育的壓力和動力；二是以評估為契機，深化人才培養(yǎng)機制與模式改革；三是把握重點、難點及節(jié)點，有序高效做好迎評促建工作。
教務處、學生工作處、資產(chǎn)管理與后勤保障處、工學院分別作大會交流發(fā)言。
校黨委書記左惟作總結(jié)講話，對我校人才培養(yǎng)工作提出五點具體要求：第一，要牢固確立人才培養(yǎng)在學校工作中的中心地位。要確保本科教育教學的基礎(chǔ)作用和主體地位毫不動搖，構(gòu)建以人才培養(yǎng)為核心的校內(nèi)外一體化育人體系，真正做到以學生為本。第二，要樹立培養(yǎng)具備世界眼光、中國情懷和南農(nóng)特色“三位一體”的育人理念。要著眼于培養(yǎng)學生的全球視野和國際競爭力，著眼于“雙一流”建設(shè)背景下國家人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略要求，著眼于人才培養(yǎng)的南農(nóng)特色品牌創(chuàng)建。第三，要在人才培養(yǎng)機制改革創(chuàng)新中謀求新的突破。要不斷改進與完善人才培養(yǎng)評價體系，抓好大類招生培養(yǎng)制度改革，推進課程教學體系和教育教學方法改革。第四，要不斷優(yōu)化教育質(zhì)量保障體系。要建立科學的教學質(zhì)量保障體系和反饋機制，通過制度化、系統(tǒng)化的管理，確保教育質(zhì)量良性循環(huán)。第五，要以評促建，全力做好迎評準備。此次評估是對我校人才培養(yǎng)工作的全面檢查，直接關(guān)系到學校辦學品牌、社會聲譽及影響力，要做到全體動員、以評促改、保持常態(tài)。
左惟最后強調(diào)指出，人才培養(yǎng)事關(guān)學校建設(shè)的興衰與成敗，事關(guān)學生的前途與命運，事關(guān)能否實現(xiàn)好“辦好人民滿意的教育”這一黨和國家賦予的重大歷史使命。他號召全校上下以高質(zhì)量人才培養(yǎng)匯聚起學校改革發(fā)展的強大動力，切實加快推進********建設(shè)步伐。
會后，與會代表分為9個小組，圍繞“培養(yǎng)一流本科人才，建設(shè)********”進行了深入討論。