近日，副校長胡鋒、丁艷鋒，校黨委常委劉營軍分別赴江浦實驗農(nóng)場、牌樓教學科研基地、白馬教學科研基地進行調(diào)研，重點考察本科實踐教學條件建設和科研支持實踐教學等工作。
在江浦實驗農(nóng)場，胡鋒一行分別考察了公共服務站、園藝試驗站、畜牧試驗站和農(nóng)學試驗站管理和運行，調(diào)研了承擔本科實踐教學的情況；在牌樓教學科研基地考察了智能實驗溫室、實驗網(wǎng)室、防蟲網(wǎng)室的管理和運行情況；在白馬教學科研基地考察了物聯(lián)網(wǎng)智能溫室、農(nóng)學小麥試驗地、園藝梨園、草業(yè)試驗地、園區(qū)綜合服務樓等基礎設施，調(diào)研了農(nóng)業(yè)部重大農(nóng)業(yè)技術推廣項目建設情況。
調(diào)研考察過程中，各學院、各部門匯報了實踐教學基地建設、運行、管理等方面的工作與存在問題，就進一步加強實踐教學條件建設，提升管理服務水平，優(yōu)化實踐教學環(huán)境，做好評建工作等進行了深入交流。
丁艷鋒、劉營軍分別就實踐教學基地的基礎條件建設、生活保障能力、試驗田塊安排、設施設備完善等提出要求，強調(diào)各相關學院與部門要做好計劃安排，提升服務管理水平，為本科人才培養(yǎng)營造優(yōu)良的實踐教學環(huán)境。
胡鋒要求各學院、各部門要以評建工作為契機，深入了解學校教學科研基地建設情況，展現(xiàn)優(yōu)勢，補足短板，創(chuàng)造良好的實踐育人環(huán)境。同時，要從學校發(fā)展整體出發(fā)，不斷創(chuàng)新“園區(qū)+基地”管理運行模式，推進教學科研基地的長遠建設與可持續(xù)發(fā)展。他強調(diào)，要把人才培養(yǎng)工作納入教學科研基地建設長遠規(guī)劃，充分體現(xiàn)基地的人才培養(yǎng)功能。他希望各學院、各部門密切配合，以白馬教學科研基地建設為主體，教學、科研總體考慮，協(xié)同推進，促使我校實踐教學基地建設工作邁上新臺階，為學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供一流設施與條件保障。
校長辦公室、教務處、校區(qū)發(fā)展與基本建設處、資產(chǎn)管理與后勤保障處、江浦實驗農(nóng)場、白馬教學科研基地建設辦公室、科學研究院、新農(nóng)村發(fā)展研究院辦公室，以及農(nóng)學院、園藝院、動科院、草業(yè)院等相關部門和學院領導參加了調(diào)研考察。
調(diào)研考察過程中，各學院、各部門匯報了實踐教學基地建設、運行、管理等方面的工作與存在問題，就進一步加強實踐教學條件建設，提升管理服務水平，優(yōu)化實踐教學環(huán)境，做好評建工作等進行了深入交流。
丁艷鋒、劉營軍分別就實踐教學基地的基礎條件建設、生活保障能力、試驗田塊安排、設施設備完善等提出要求，強調(diào)各相關學院與部門要做好計劃安排，提升服務管理水平，為本科人才培養(yǎng)營造優(yōu)良的實踐教學環(huán)境。
胡鋒要求各學院、各部門要以評建工作為契機，深入了解學校教學科研基地建設情況，展現(xiàn)優(yōu)勢，補足短板，創(chuàng)造良好的實踐育人環(huán)境。同時，要從學校發(fā)展整體出發(fā)，不斷創(chuàng)新“園區(qū)+基地”管理運行模式，推進教學科研基地的長遠建設與可持續(xù)發(fā)展。他強調(diào)，要把人才培養(yǎng)工作納入教學科研基地建設長遠規(guī)劃，充分體現(xiàn)基地的人才培養(yǎng)功能。他希望各學院、各部門密切配合，以白馬教學科研基地建設為主體，教學、科研總體考慮，協(xié)同推進，促使我校實踐教學基地建設工作邁上新臺階，為學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供一流設施與條件保障。
校長辦公室、教務處、校區(qū)發(fā)展與基本建設處、資產(chǎn)管理與后勤保障處、江浦實驗農(nóng)場、白馬教學科研基地建設辦公室、科學研究院、新農(nóng)村發(fā)展研究院辦公室，以及農(nóng)學院、園藝院、動科院、草業(yè)院等相關部門和學院領導參加了調(diào)研考察。